科学与社会

2018, (03) 13-21

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我国科学教育发展问题的思考与建议
Problems and Suggestions in the Development of Science Education in China

严晓梅1;裴新宁2;郑永和1

摘要(Abstract):

科学教育肩负着创新人才培养和公民科学素养提升的重任,受到广泛关注。目前我国科学教育内容的组织及活动大多以知识传授为中心,与科学教育目标和国际科学教育发展趋势不相符合,与塑造科学文化和科学精神的教育理念不相一致。本文从理论和实践的多个维度分析我国基础教育阶段科学教育的现状与问题,提出促进我国科学教育创新发展的建议。

关键词(KeyWords): 科学教育;发展战略;科学素养;素养评测

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 中国科学院学部院士咨询项目“我国科学教育发展战略研究”(2018-Z10-A-025)

作者(Author): 严晓梅1;裴新宁2;郑永和1

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